レビューの中に、「当時の教師たちは、こういう事実を知らなかったのだろうか」という
言葉があったが、知らなかったのである。
学校教育においては、「日本人が悪であった」という自虐史観を教えるようにと決まっている。
それ以外の歴史観を考えることすらできなかっただろう。
（というか、自分も知らなかった）
それが、「教科書が教えない歴史」などの本が、１９９０年代から発刊されるようになり、
そもそもあの戦争はなんだったのかというフェアな研究がなされるようになってきた。
その結果により、南京虐殺の数的矛盾や、
百人斬りが虚偽であることなどが、
ずいぶんと、表に出てきたが、
学校教育では依然として、「自虐史観」が普通である。
「江戸に行って江戸をみよ」といったのは、江戸文学研究の第一人者、中野三敏である。
江戸を評価するには、当時の人々が常識としていた価値観や、当時の状況をもとにして、
（後のものはしっかりと学んで）判断しなくてはいけない。
この戦争に関することも同じであろう。
当時の世界において、戦争とはなんだったのかを知らなくてはならない。
当時の判断を、現在の価値観で切ることは容易い。
しかし、それは歴史から学ぶことではなく、
単純に、「現在の価値観で裁いている」だけである。
日本は、すでに「侵略される側の国」になっている。
クラウゼビッツの暗号文にて、広瀬隆が指摘した通り、
「世界は、今でも戦争中」である。
北朝鮮などの、危険な国が目の前にあって、
自虐史観ではすまされまい。
今、必要なのは、「戦後レジュームからの脱却」である。
そして、フェアな歴史観を手に入れることだ。
日本人の行った業績を知り、本来のあるべき姿を語るこのムックは、
真実がどれだけの重みであるのかを改めて語る本であると言えよう。
無料のKindleアプリをダウンロードして、スマートフォン、タブレット、またはコンピューターで今すぐKindle本を読むことができます。Kindleデバイスは必要ありません。
ウェブ版Kindleなら、お使いのブラウザですぐにお読みいただけます。
携帯電話のカメラを使用する - 以下のコードをスキャンし、Kindleアプリをダウンロードしてください。
この著者の人気タイトル
ページ 1 以下のうち 1 最初から観るページ 1 以下のうち 1
著者について
著者をフォローして、新作のアップデートや改善されたおすすめを入手してください。
